dreieins Innovative Pädagogik gGmbH
Sprachliche Kompetenzen in den Standards der Unterrichtsfächer, Aufgabe/ Rolle des Lehrers/der Lehrerin. Checkliste: Grundsätze des sprachsensiblen Unterrichts & Beispiele Dozentin: Karin Butt (Schulleiterin a.D.) Für alle Grundschullehrer*innen, die Hilfen zur Umsetzung des Basiscurriculum „Sprache“ laut neuem Rahmenlehrplan suchen Kosten: 35 €
Der 0. +1. Elternabend, Einrichten des Klassenraumes, Einführung von Materialien, Kommunikation mit Eltern, Regeln und deren Einführung, den Unterricht öffnen, Umgang mit Schwierigkeiten, Lernstandsanalysen, Leistungskontrollen und Bewertung. Dozentin: Karin Butt (Schulleiterin a.D.) Für Grundschullehrer*innen, die das erste Mal in einer 1.+2. Klasse unterrichten Kosten: 35 €
Rollenerwartungen und Belastungen, Fettnäpfe & Tipps Unterrichtsstörungen & Tipps, Differenzierung im Unterricht, Planung von Unterricht, Strukturelemente v. Unterricht, lernpsychologische Grundlagen, Konzepte offenen Unterrichts. Dozentin: Karin Butt (Schulleiterin a.D.) Für Quer- und Seiteneinsteiger mit wenig Vorerfahrungen Kosten: 35 €
Was bedeutet „Nachhaltigkeit des Lernens?” Wie werde ich den unterschiedlichen Lerntypen gerecht? Wie berücksichtige ich ganzheitliches Lernen bei der Stundenplanung? Goldene Regeln für die Unterrichtsgestaltung Dozentin: Karin Butt (Schulleiterin a.D.) Für Quer- und Seiteneinsteiger mit wenig Vorerfahrungen und interessierte Lehrer*innen Kosten: 35 €
Grundlegende Tipps und Checklisten für die Vor- und Nachbereitung und die Durchführung von Elternabenden. Dozentin: Karin Butt (Schulleiterin a.D.) Für Berufsanfänger und erfahrenere Lehrer*innen in der Grundschule. Kosten: 35 €
Welche Stufen durchlaufen Kinder beim Schriftspracherwerb? Woran kann ich eine mögliche LRS (hier Rechtschreibstörungen) erkennen? Wie kann ich Kinder mit LRS im Bereich „Schreiben“ fördern? Dozentin: Melanie Euler (Bildungswissenschaftlerin & Integrative Lerntherapeutin) Wünschenswert: Teilnahme an BZP 62, sowie Kenntnisse des Schriftspracherwerbs. Ist zu verstehen als Vertiefungsbaustein zu Lernstörungen (BZP62). Kosten: 35 €
Allgemeine Übersicht, Definitionen und Ursachen von Teilleistungsstörungen (LRS/Dyskalkulie), sowie weiteren Lernstörungen. Wie werden Teilleistungsstörungen diagnostiziert? Welche Merkmale können auf Lernstörungen hinweisen? Abgrenzung zu Entwicklungsstörungen (zum Bsp. ADHS). Dozentin: Melanie Euler (Bildungswissenschaftlerin & Integrative Lerntherapeutin) Kosten: 35 €
Diese Fortbildung richtet sich an Lehrer*innen, die LRS-Kinder in ihren Klassen unterrichten und sich für die Hintergründe interessieren, sowie konkrete Fördermöglichkeiten für den eigenen Unterricht suchen. Die Veranstaltung gibt zunächst einen kurzen Einblick in Ursachen, Hintergründe und das Verständnis von LRS. Weiterhin erfahren Sie, welche Maßnahmen bei LRS in die Wege geleitet werden. Was versteht man unter „Lerntherapie“? Wie können […]
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Interkulturelle Fortbildung „Vielfalt in der Kita. Pädagogische Arbeit mit geflüchteten Familien und Familien mit Migrationshintergrund“ in Kooperation mit dem Bundesprojekt „Kita Einstieg: Brücken bauen in frühe Bildung“ und dem GIZ Gesellschaft für interkulturelles Zusammenleben gGmbH Dozenten: Dane Krause, Luc Join-Lambert Stereotypen erkennen, Vorurteile abbauen Der Diskurs um Migration und Interkulturallität ist von unterschwelligen und latenten Ressentiments geprägt. Diese wird, fernab […]
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Hinweis: Die Veranstaltung wurde vom 16.12. auf den 17.12. verschoben! Um die im Lehrplan und in den Bildungsstandards festgeschriebenen inhalts- und prozessbezogenen Kompetenzen aufzubauen, bedarf es notwendiger Weise „guter“, d.h. kognitiv herausfordernder Lernaufgaben. Damit diese ihre Wirksamkeit auch wirklich entfalten können, ist eine entsprechend lernfördernde Unterrichtsgestaltung unumgänglich. Die Fortbildungsreihe “guter Mathematikunterricht” gibt Ihnen zunächst einen kurzen theoretische Hintergrund mit Praxisbezug. […]
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