20. Juni 2018

Unterrichtsarrangement mit Bezug zur Inklusion

Hier lernen die Teilnehmer*innen Möglichkeiten kennen, wie mit der Vielfalt in der Schulklasse umgegangen werden kann. Wie ermutige ich die Schüler*innen, individuelle Lösungen zu entwickeln? Wie erkenne ich die Entwicklungsprozesse der Schüler*innen und kann darauf eingehen? Dozentin: Karin Butt (Schulleiterin a. D.)  

20. Juni 2018

Leistung, Reflexion und Evaluation

Die Standards im Rahmenlehrplan bilden eine wichtige Grundlage für Leistungsbewertung der Schüler*innen. Wie können die Leistungen der Schüler*innen erfasst und auf dieser Grundlage der Unterricht und das Lernen gestalten werden? Dozentin: Karin Butt (Schulleiterin a. D.)  

20. Juni 2018

Sprachbildung/Sprachförderung

Hier wird vorgestellt, wie die Lehrperson Unterricht sprachsensibel, sprach- und kommunikationsfördernd organisiert. Dozentin: Karin Butt (Schulleiterin a.D.)  

20. Juni 2018

Grundsätze der Planung von (Kunst-)Unterricht

Die Teilnehmer*innen lernen hier Elemente des fachlichen und fachdidaktischen Organisationswissens kennen. Ihnen werden Hilfestellungen vorgestellt, wie man Unterricht sachgerecht und theoriegeleitet plant.   Dozentin: Karin Butt (Schulleiterin a. D.)  

20. Juni 2018

Grundlagen des Lehrerberufes

Hier werden Orientierungsrahmen im Berufsfeld des Grundschullehrers/der Grundschullehrerin vorgestellt und Möglichkeiten der Reflexion von Lehrerhandeln erlernt.   Dozentin: Karin Butt (Schulleiterin a. D.)  

19. April 2018

Fortbildung für Quereinsteiger*innen und Berufsneulinge, Teil 2

Neben der Beherrschung des Stoffes und der Entwicklung von Unterrichtskonzepten gibt es viele banale, doch in ihren Wirkungen bedeutsame Details, die Berufsanfänger*innen kennenlernen sollten, damit sie die Ernstsituation in eigener Verantwortung in einem zunächst wenig vertrauten und sehr komplexen Arbeitsfeld besser bewältigen lernen. Stichpunkte hier sind u.a.: guten Unterricht planen, entwickeln, und dokumentieren. Dozentin: Karin Butt (Schulleiterin a.D.)